Notre association An@é et plus particulièrement son média Educavox, sont depuis de longues années des relais pour créer et fédérer des actions, partager les réflexions et faciliter la communication entre les acteurs éducatifs.

C’est dans cette perspective que toute l’équipe de bénévoles de l’association se mobilise pour organiser à nouveau un ensemble d’évènements et proposer des projets à nos principaux partenaires. Ils débutent au cours de cette année 2024 / 2025.

Un projet pluriannuel sur trois années, avec pour thème central « Les intelligences artificielles et l’esprit critique »

L’année 2024 est consacrée à mieux appréhender ce qu’est l’esprit critique au cœur des lieux d'exercice, écoles, collèges, lycées, universités, lieux de médiation, lieux de recherche...

Quelles représentations en avons-nous, quels en sont les enjeux et pourquoi l’esprit critique est une priorité pour l’ensemble des acteurs éducatifs, en particulier pour les parents, premiers concernés par l’éducation des jeunes…Un des aspects principaux de cette semaine sera d’identifier ce qui se réalise dans les territoires et découvrir les projets spécifiques ainsi que les publics concernés par la problématique de l’éducation à la pensée critique en lien avec le développement des intelligences artificielles.

Robert Sauvaget

Président de l'An@é

Une première série d’initiatives sera médiatisée (Educavox- Relais presse) en amont et au cours de la semaine du 25 au 29 novembre avec plusieurs évènements menés avec nos partenaires du projet : animations et ateliers dans des établissements scolaires, débats, interviews, reportages...

De 13h 30 à 17h 30

L'Institut Universitaire de Technologie Bordeaux Montaigne

1 rue Jacques Ellul 33080 Bordeaux

La rencontre des acteurs et médiateurs

Quelles sont les pratiques des jeunes pour s’informer, jouer, créer ? Comment développer son esprit critique dans un univers numérique ?

Comment les élèves - et plus largement tout public- s’informent-ils ?

Comment l’irruption de l’Intelligence Artificielle (avec Chat et IA générative) apporte-t-elle des outils dans les espaces éducatifs ?

Qu'en est-il de la construction de l'individu dans les mondes numériques ? Comment se développe l’esprit critique ?

En trois séquences et en alternance, des créations et témoignages d’élèves, de classes et interventions de chercheurs, enseignants et médiateurs

Comment les professionnels de la médiation et de toute la communauté éducative apportent-ils des outils aux étudiants, aux futurs enseignants, aux éducateurs, aux parents ? Peut-on modifier notre approche de la formation ?

Éléments de réflexion sur ces sujets éducatifs et sociétaux, une table ronde avec un « grand témoin » invitant des représentants d’institutions, d’associations et d’autres acteurs à exprimer leurs idées, leurs propositions et projets.