Questions et enquêtes

En ces temps où le numérique modifie notre manière d'appréhender le monde, notre travail ou nos loisirs, nous avons sélectionné quelques articles qui démontrent que l'information est désormais profondément modifiée. L'article sur le journalisme et les tendances en est un révélateur.

Le numérique donne une possibilité accrue d'analyses et d'actions et influence en conséquence les approches éducatives.

 Consulter les lycéens par Internet, réflexions sur un Internet solidaire, une expérience d'utilisation de Twitter en classe au Québec, un point de vue sur les langues vivantes et régionales, tel est le choix des actions et analyses de cette semaine.

L'actualité du 07 au 14 mars

Comme les mimosas en février, les marronniers en automne, au mois de mars, médias, enseignants, élèves et parents savent que durant une semaine la France sanctifie le rendez-vous annuel entre presse, médias et écoles. Ce rituel est rassurant. Pratiquement tout à été analysé, dit, formulé, écrit sur le travail mené entre le corps enseignant et les médias.

Il faut pourtant poursuivre cette course de fond car plus on forme aux médias, plus on donne de l’autonomie, plus on amplifie la possibilité d’une emprise sur la société.

Suite de l'article de Marcel Desvergne

Chaque mois, une sélection des sites  permet de'alimenter ou de compléter les abonnements aux flux rss. Ces sites offrent des ressources utiles pour les activités en classe.

La liste par titres et l'accès ci-dessous

Retrouvez le dossier sur ce thème

Vous trouverez plus de trente articles que vous pourrez aborder par différentes approches, du point de vue de l'actualité, des ressources, sous l'angle pédagogique. ou avec celui des  reportages d'actions réalisées par les classes. Dossier  Educavox : Education aux médias