Fruit d’un travail conjoint du Service de l’enseignement de la Commission scolaire des Affluents au Québec, outil sur la différenciation pédagogique.
Il s’adresse aux enseignants tant au primaire qu’au secondaire et se veut une rampe de lancement pour offrir des moyens concrets à mettre en place en classe pour différencier.
Pour chaque discipline identifiée par des onglets, quelques éléments de différenciation en regard aux quatre dispositifs, soit les contenus, les structures, les processus et les productions.
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